Au cours de cette unité, l’élève imaginera que sa famille part à la découverte d’une région moins connue du Canada. Pour cela, il étudiera en profondeur l’une des principales régions physiographiques du Canada. Il en découvrira la végétation, le climat, le relief, les animaux et la façon dont ceux-ci se sont adaptés à leur environnement. Enfin, l’élève devra choisir ce qu’il mettra dans ses bagages pour être bien préparé à cette excursion.
Ce projet a des partie d’enseignement synchrone et des partie d’étude asynchrone.
