Ce scénario d’apprentissage propose une démarche qui comprend des séquences synchrones, avec enseignements ciblés, ainsi que des séquences asynchrones de travail indépendant. Ce scénario offre aux élèves l’occasion de mettre en œuvre des habiletés de recherche, de pensée et de communication. Quoique ce scénario s’appuie sur des regroupements précis en Sciences humaines, il peut très bien être adapté à tout autre regroupement de cette même matière et toute autre matière selon vos besoins.
