Cette étude indépendante offre aux élèves l’opportunité d’explorer le concept de famille en participant aux expériences d’apprentissage authentiques et intégrées. L’utilisation intensive des tâches pratiques engage les élèves tout en permettant un dégagement de la technologie. Les apprenants vont démontrer leurs connaissances de nombreuses manières. Outre les tâches présentées dans ce projet, il est prévu que les élèves reçoivent l’enseignement direct et synchrone des concepts fondamentaux en littératie et numératie (tels que les composants d’un programme de lecture et de l’écriture équilibrée, le développement du concept du nombre, et les tâches ouvertes en mathématiques).
